Korepetycje po 100 zł za godzinę. Czy AI może być tańszą i bezpieczną alternatywą dla tradycyjnych zajęć?

Korepetycje kosztują w Polsce średnio już ponad 70 zł za godzinę, a w przypadku niektórych przedmiotów stawki przekraczają 100 zł. Przy kilku lekcjach tygodniowo oznacza to dla rodziny wydatek liczony w setkach, a nawet ponad tysiącu złotych miesięcznie. Rosnące ceny dodatkowej edukacji mogą więc skłaniać rodziców do poszukiwania tańszych alternatyw - a jedną z najbardziej oczywistych staje się sztuczna inteligencja. Cyfrowy korepetytor jest dostępny o każdej porze, potrafi tłumaczyć matematykę, ćwiczyć języki i przygotowywać zadania. ESET zwraca jednak uwagę, że pod nazwą „korepetytor AI” może kryć się zarówno przemyślany system edukacyjny, jak i zwykły chatbot.

Według analizy ponad 140 tys. aktywnych ogłoszeń korepetycje kosztują w Polsce średnio 71,83 zł za godzinę. Najdroższe są m.in. zajęcia z matematyki wyższej, programowania i muzyki, gdzie przeciętne stawki sięgają około 98-103 zł. Co więcej, 41,7 proc. korepetytorów deklaruje, że planuje kolejne podwyżki przed nowym rokiem szkolnym¹. Skala wydatków na dodatkową edukację jest znacznie szersza. Z badania CBOS wynika, że aż 80 proc. rodziców dzieci w wieku szkolnym finansuje lub zamierza finansować dodatkowe płatne zajęcia edukacyjne i ogólnorozwojowe. Średnia deklarowana kwota przeznaczana na takie zajęcia wynosi 944 zł miesięcznie².

AI już pomaga polskim uczniom

Według raportu NASK „Nastolatki” 70 proc. młodych ludzi korzysta z programów opartych na sztucznej inteligencji. Wśród użytkowników AI 48 proc. wykorzystuje te narzędzia do nauki, a 40 proc. do odrabiania prac domowych³. AI jest też coraz częściej postrzegana jako sposób na poszerzenie dostępu do indywidualnego wsparcia w nauce. Brytyjski rząd pracuje z nauczycielami i firmami technologicznymi nad rozwiązaniami tutoringowymi opartymi na AI. Według założeń z takich narzędzi może skorzystać nawet 450 tys. uczniów z mniej zamożnych rodzin, których nie stać na prywatne korepetycje⁴. Rosnące zainteresowanie widać również globalnie. Rynek korepetytorów AI był w 2025 roku wart około 2,1 mld dolarów, a do 2033 roku może wzrosnąć do 17,7 mld dolarów⁵.

Nie każdy korepetytor AI naprawdę uczy

Pod pojęciem „korepetytora AI” kryją się dziś bardzo różne narzędzia. Najprostsze są w praktyce zwykłymi chatbotami, które odpowiadają na pytania i rozwiązują zadania. Bardziej zaawansowane systemy nie podają od razu gotowej odpowiedzi, lecz prowadzą dziecko do rozwiązania poprzez pytania, podpowiedzi i kolejne etapy rozumowania.

Dla rodzica kluczowe powinno więc być pytanie nie o to, czy narzędzie wykorzystuje AI, ale w jaki sposób robi to w procesie nauki.

Jeżeli uczeń wpisuje zadanie z matematyki i po kilku sekundach otrzymuje kompletne rozwiązanie, technologia przyspiesza odrabianie pracy domowej. Nie oznacza to jednak, że pomaga się uczyć. Nadmierne poleganie na sztucznej inteligencji może prowadzić do przenoszenia coraz większej części wysiłku poznawczego na technologię. W badaniu przeprowadzonym wśród nauczycieli w Anglii 66 proc. nauczycieli szkół średnich stwierdziło, że obserwuje pogorszenie zdolności krytycznego myślenia uczniów związane z korzystaniem z AI⁶.

AI może wyglądać jak korepetytor idealny: jest dostępne o każdej porze, nie traci cierpliwości i nie wystawia rachunku za każdą kolejną godzinę. To jednak nie oznacza, że można zostawić z nim dziecko bez nadzoru. Dobry cyfrowy korepetytor powinien prowadzić ucznia do odpowiedzi, a nie wykonywać za niego całą pracę. W przypadku dzieci cena i wygoda nie mogą być ważniejsze od bezpieczeństwa i rozwoju umiejętności samodzielnego myślenia

Beniamin Szczepankiewicz

analityk cyberzagrożeń ESET

Pewna odpowiedź nie zawsze oznacza prawdziwą odpowiedź

Kolejnym problemem są halucynacje modeli AI. Chatbot może udzielić odpowiedzi błędnej lub całkowicie zmyślonej, a jednocześnie przedstawić ją w sposób bardzo przekonujący. Dla dziecka rozpoznanie takiego błędu może być trudniejsze niż dla osoby dorosłej, szczególnie jeśli AI pełni rolę „nauczyciela”, któremu uczeń z czasem zaczyna ufać.

Dziecko powinno więc wiedzieć, że pewność, z jaką system formułuje odpowiedź, nie świadczy o jej prawdziwości. Ważne informacje warto sprawdzać w podręcznikach, innych wiarygodnych źródłach lub konsultować z nauczycielem. AI ma też ograniczenia, których nie rozwiąże nawet bardzo zaawansowany model. Nauczyciel potrafi zauważyć frustrację, zmęczenie czy spadek motywacji i odpowiednio na nie zareagować. Empatię i kompetencje interpersonalne człowieka trudno zastąpić algorytmem.

Korepetytor może wiedzieć o dziecku więcej niż sądzą rodzice

Ryzyko nie kończy się na jakości nauczania. Korepetytor AI może gromadzić znacznie więcej informacji niż tylko odpowiedzi udzielane przez ucznia. W zależności od produktu do systemu mogą trafiać wpisywane polecenia, prace domowe i wypracowania, informacje o wynikach w nauce, zainteresowaniach i problemach dziecka, dane konta, identyfikatory urządzenia czy nagrania głosu. Z czasem z pozornie nieistotnych rozmów może powstać bardzo szczegółowy obraz młodego użytkownika - jego wieku, szkoły, zainteresowań, mocnych i słabych stron, a czasem również sytuacji rodzinnej. Rodzic powinien więc sprawdzić, czy rozmowy są przechowywane, jak długo, czy mogą być wykorzystywane do trenowania lub ulepszania modeli, czy dane trafiają do innych dostawców oraz czy można zażądać ich usunięcia.

Dziecko może traktować rozmowę z AI jak rozmowę z kalkulatorem czy wyszukiwarką i nie zdawać sobie sprawy, że każde kolejne pytanie może zawierać informacje na jego temat. Dlatego warto wprowadzić prostą zasadę: do systemu AI nie podajemy niczego, czego nie przekazalibyśmy nieznajomej osobie w internecie

Beniamin Szczepankiewicz

analityk cyberzagrożeń ESET

Co jeśli AI da się namówić na złamanie zasad?

Rodzice powinni pamiętać także o tzw. prompt injection. To technika polegająca na dostarczeniu systemowi AI instrukcji mających nakłonić go do zignorowania wcześniejszych zasad i zabezpieczeń.

Starsze dzieci mogą same eksperymentować z próbami obchodzenia filtrów, aby uzyskać dostęp do treści nieodpowiednich dla ich wieku. Zagrożenie może jednak pochodzić również z zewnątrz. W przypadku systemów AI korzystających z internetu lub dokumentów cyberprzestępca może ukryć szkodliwe instrukcje w treści strony lub pliku. Narzędzie może potraktować je jak polecenie i w rezultacie wyświetlić niepożądane treści, skierować użytkownika na stronę phishingową lub podjąć inne nieoczekiwane działanie.

Jak bezpiecznie korzystać z korepetytora AI?

Przed wyborem cyfrowego korepetytora rodzice powinni sprawdzić:

• czy narzędzie jest przeznaczone dla osób w wieku ich dziecka,
• czy prowadzi ucznia do rozwiązania, zamiast podawać gotowe odpowiedzi,
• jakie dane zbiera i jak długo je przechowuje,
• czy rozmowy mogą być wykorzystywane do trenowania modeli AI,
• czy informacje są przekazywane innym podmiotom,
• czy rodzic może uzyskać dostęp do danych dziecka i je usunąć,
• czy dostępne są zabezpieczenia i ustawienia dostosowane do wieku użytkownika.

Warto również, szczególnie na początku, korzystać z takiego narzędzia wspólnie z dzieckiem. Młody użytkownik powinien wiedzieć, że AI może się mylić i nie powinien podawać mu nazwiska, adresu, numeru telefonu, danych logowania, nazwy szkoły ani innych informacji pozwalających łatwo go zidentyfikować.

Sztuczna inteligencja może być wartościowym uzupełnieniem tradycyjnej edukacji. Może tłumaczyć trudne zagadnienia, przygotowywać dodatkowe ćwiczenia i pomagać w powtórkach. Przy rosnących kosztach dodatkowej edukacji trudno dziwić się, że zainteresowanie takim rozwiązaniem będzie rosło. Cyfrowy korepetytor powinien jednak pozostać pomocnikiem. Nie zastąpi nauczyciela, rodzica ani samodzielnego myślenia ucznia.

Żródła:
¹Korepetycje pożerają budżety. Za godzinę płacą już ponad 100 zł | finanse WP
²Wydatki rodziców na edukację dzieci w roku szkolnym 2025/2026 | CBOS
³NASTOLATKI Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców | NASK
⁴450,000 disadvantaged pupils could benefit from AI tutoring tools | UK GOV
⁵AI Tutors Market (2026 - 2033) | Grand View Research
⁶State of education: AI | National Education Union